Αρχείο ετικέτας Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: Βασίλειος Χατζηβασιλείου

Περίληψη: Περιορισμοί στην επιλογή των ακαδημαϊκών , νοοτροπία της ελληνικής οικογένειας για την εκπαίδευση και κυρίως για την Τριτοβάθμιά εκπαίδευση.

Abstract: Limitations in the choice of academic members, mentality of Greek family for education, especially higher education.

Βελτίωση Εκπαίδευσης Κωφών-Βαρήκοων Μαθητών

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών-Βαρηκόων Πανοράματος

Περίληψη: Επιμόρφωση και εξειδίκευση εκπαιδευτικών σε θέματα α) βαρηκοΐας-κώφωσης, β) κοχλιακών εμφυτευμάτων, γ) κώφωσης με συνοδό πρόβλημα, ίδρυση κρατικών Βρεφονηπιακών-Συμβουλευτικών Σταθμών για κωφά και βαρήκοα βρέφη και νήπια, πιλοτική διδασκαλία την Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας ως δεύτερης ξένης γλώσσας σε γενικά σχολεία, κατάρτιση προγραμμάτων επαγγελματικού προγραμματισμού για κωφά άτομα.

 Abstract: eachers training and specialization on issues of a) hard of hearing-deafness, b) cochlear implants, c) deafness with concomitant problem, establishing State Advisory Stations for deaf and hard of hearing infants and toddlers, pilot teaching of the Greek Sign Language as a second foreign language in general education schools, training in professional guidance programs for deaf people.

Συμβουλευτική στήριξη του μαθητικού πληθυσμού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: Δημήτριος Κων. Μαυραγάνης, Υπεύθυνος ΣΕΠ (Phd, Med, Msc)

Περίληψη: Η πρόταση εστιάζει στην αναγκαιότητα εμπλουτισμού του παραδοσιακού εκπαιδευτικού ρόλου του σχολείου με συστηματικές κοινωνικοπαιδαγωγικού χαρακτήρα παρεμβάσεις. Συγκεκριμένα προτείνεται η ίδρυση και λειτουργία ειδικής υπηρεσίας για τη συμβουλευτική στήριξη των μαθητών/τριών στις σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχος της υπηρεσίας, η οποία στελεχώνεται από Σύμβουλο Ψυχολόγο και Σύμβουλο Σπουδών & Σταδιοδρομίας, είναι η εξειδικευμένη παροχή στήριξης του μαθητικού πληθυσμού τόσο σε θέματα προσωπικής ανάπτυξης και συμπεριφοράς όσο και σε θέματα εκπαιδευτικών και επαγγελματικών επιλογών και αποφάσεων.

 Abstract: This proposal focuses on the necessity of enriching the traditional educational role of the school with systematic social-pedagogical interventions. Specifically, the proposal suggests the establishment and operation of a special service for the counseling of students in secondary school education units. The aim of the service which is staffed by Psychologist Counselor and Career Counselor is the specialized support of the student population at both personal development and behavioral issues as well as in matters of educational and professional choices and decisions.

ΓΙΑ ΕΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕ ΤΟ ΒΛΕΜΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΧΑΙΝΩΝ

Περίληψη: …ή να επιλέξουν μεταξύ πολλών εγχειριδίων. Το πολλαπλό βιβλίο απαιτεί αλλαγή νοοτροπίας και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος με ορίζοντα δεκαετίας. Άλλη πρόταση αφορά στην πρόσληψη γραμματέων, οι οποίοι εκτελούν τις γραφειοκρατικές εργασίες, ώστε οι καθηγητές να ασχοληθούν απερίσπαστοι με το αντικείμενό τους. Δύο βασικοί άξονες έχουν προταθεί για το σχολικό πρόγραμμα, η Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Επίσης, προτείνεται οι καθηγητές να διδάσκουν τα μαθήματα της ειδικότητάς του και όχι παρεμφερή αντικείμενα, για να είναι αποτελεσματικότεροι. Άλλες προτάσεις αφορούν στην προσθήκη του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών. Όσον αφορά στην εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο έχει προταθεί ένας προπαρασκευαστικός χρόνος, όπου θα διδάσκονται τα μαθήματα κατεύθυνσης. Τέλος, ελήφθη υπ΄ όψιν και η γνώμη των μαθητών, οι οποίοι προτείνουν λιγότερες εξετάσεις, βιβλία που να συμβαδίζουν με την εξέλιξη της επιστήμης και καθηγητές καταρτισμένους επιστημονικά και παιδαγωγικά.

Abstract: The teachers’ staff of the General Lyceum of Lechena Ilias reached several conclusions concerning the national dialogue about education. First of all the four-month period is extremely limited in order to hold such a discussion and secondly funding is a proviso for reformation to take place. Therefore, according to the teachers’ opinion, it is vital for the government to attend to the financial matters concerning the school in order for the latter to maintain its independence and not depend on sponsors. As far as the Lyceum is concerned, the teachers believe that they are not sufficient to compose the curriculum on their own or to choose the books to be taught. Furthermore, applying multiple books is impractical since it presupposes a totally different mentality as well as fundamental changes concerning the educational system that require at least a decade. Another proposal to be taken into consideration is for school secretaries to be hired in order to deal with the bureaucracy so that teachers can deal with their field of knowledge and their students. Two main branches have been proposed concerning the school subjects. Language and Mathematics respectively. Moreover, teachers suggest that they teach specific school subjects and not a wide range of relevant lessons in order to teach effectively. As far as University Entrance exams are concerned, a one-year preparatory course has been put forward. Other proposals concern including Career Orientation in the curriculum, making changes as far as religious studies are concerned and including subjects which deal with family and social issues. Finally, the voice of the students of the school was also heard who in turn made their own proposals, mainly concerning fewer exams, revised books and efficient teachers.

Η αναγκαιότητα του θεσμού Συμβουλευτικής & Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες: Βασίλης Ζενζεφύλης ΠΕ18.08 7ο ΕΠΑΛ Πάτρας

Περίληψη: Στο παρόν άρθρο επιχειρείται να αναδειχθεί η αναγκαιότητα της ύπαρξης του θεσμού της Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση, με στόχο την άρση των εμποδίων που δυσκολεύουν την σύνδεση της αγοράς εργασίας με την εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και τη μετέπειτα ομαλή κοινωνική και επαγγελματική ένταξη των μαθητών.

Abstract: This article attempts to highlight the necessity of Counselling and Vocational Guidance in Secondary Vocational Education in order to remove obstacles that complicate the connection between labour market and the educational process and the subsequent smooth social and professional integration of students.

Προτάσεις του ΓΕΛ Κρηνίδων

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΓΕΛ ΚΡΗΝΙΔΩΝ

Περίληψη: Επιγραμματικές προτάσεις από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, μαθητές και σύλλογο διδασκόντων.

 

Προτάσεις για την Τεχνική-Επαγγελματική Εκπαίδευση, την Πληροφορική, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και την Παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης:Μαρκογιαννάκης Γεώργιος

Περίληψη: Παρουσίαση προτάσεων που αφορούν την Επαγγελματική Εκπαίδευση, τη διδασκαλία των μαθημάτων Πληροφορικής στη Μέση εκπαίδευση, στη διδασκαλία του μαθήματος του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.) και την Παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Abstract: It is presented five proposals concerning vocational training, teaching Informatics and computational thinking in secondary education, teaching the course of vocational guidance and counseling, as well as the Pedagogical training that is undertaken by teachers.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: Γεωργία Κωστοπούλου, Υπεύθυνη Σ.Ε.Π. ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου

Περίληψη: Ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στοχεύει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, στην πληροφόρηση, στην ομαλή μετάβαση από τη μια εκπαιδευτική βαθμίδα στην άλλη και στον ισορροπημένο τρόπο λήψης αποφάσεων. Οι εκπαιδευτικοί/Σύμβουλοι ΣΕΠ με την ατομική Συμβουλευτική βοηθούν το νέο να συνειδητοποιήσει τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του, τις ικανότητες και δεξιότητες του, τις αξίες και τις προσδοκίες του, να βάλει στόχους και να δημιουργήσει το δικό του σενάριο εκπαιδευτικής και επαγγελματικής πορείας. Η εφαρμογή του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην τάξη και η παροχή υπηρεσιών Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού, στις σχολικές μονάδες από επιμορφωμένους/ειδικευμένους εκπαιδευτικούς, κρίνεται απαραίτητη υπηρεσία από το εκπαιδευτικό σύστημα, για τη νεολαία και την οικογένεια.

Abstract: School Vocational Guidance in Secondary Education, aimed at personality development of students, to information, to smooth the transition from one educational level to another and the balanced decision-making. Teachers / Consultants SEP with individual Counseling helps the young person to realize the personality traits, abilities and skills, values and expectations, to put goals and create its own educational and career path scenario. Implementation of Career Guidance Teachers and services Counselling and Guidance in schools by undergoing training / specialist teachers, it is an essential service by the education system, to youth and family.