Αρχείο ετικέτας ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Συνολική λειτουργία και αξιολόγηση Γυμνασίου.

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: 1ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Περίληψη:  Να επεκταθεί η παρουσία κοινωνικού λειτουργού και ψυχολόγου σε μόνιμη καθημερινή βάση σε όλα τα σχολεία της επικράτειας.  Να θεσπιστεί η λειτουργία Ολοήμερου Γυμνασίου  Να παρέχει το σχολείο επάρκεια γλωσσομάθειας  Να αποσυνδεθεί η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του Γυμνασίου από τη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων  Να αλλάξει η κατανομή του διδακτικού έτους σε διδακτικές περιόδους για το Γυμνάσιο και να αντικατασταθούν τα 3 Τρίμηνα από 2 Τετράμηνα προτείνεται να αλλάξει ο τρόπος προαγωγής των μαθητών στο Γυμνάσιο και να καταργηθεί η οποιαδήποτε «βάση». Αντί αυτού, να είναι όλοι οι βαθμοί προ προαγώγιμοι.

 Abstract: Overall function and evaluation of high-school students.

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΟΜΑΔΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Περίληψη: Προτάσεις που αφορούν την Πληροφορική ως αυτόνομο αντικείμενο διδασκαλίας στο Γενικό Λύκειο καθώς και τη βελτίωση του υπάρχοντος εξεταστικού συστήματος, με σκοπό να αποτελέσουν μία βάση για συζήτηση σε ένα νέο Πρόγραμμα Σπουδών στο Γενικό Λύκειο.

Abstract: Proposals that concern Computer science as autonomous subject of teaching in the General Lyceum as well as improvement of existing examination system, in order to constitute a base for discussion in a new Program of Study in the General Lyceum.

Προτάσεις του ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΛ ΧΑΝΙΩΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες: ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

Περίληψη: Τα θέματα που απασχολούν τον Σύλλογο Διδασκόντων του ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΑΝΙΩΝ στο πλαίσιο του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου για την παιδεία αφορούν κυρίως τον όγκο και την ποιότητα της ύλης των μαθημάτων, τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών και τις επιπτώσεις αυτών των δύο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Συγκεκριμένα, ο Σύλλογος θεωρεί αναγκαία την αποσύνδεση του Λυκείου από τις εξετάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τη μείωση της ύλης στο υπάρχον εξεταστικό σύστημα, την αξιολόγηση των μαθητών σε ορισμένα μαθήματα με εργασίες, την αύξηση των εργαστηριακών εφαρμογών στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Ειδικά για τα Εσπερινά ΓΕΛ, αναγκαία θεωρεί τη δυνατότητα πρόσβασης των αποφοίτων σε ορισμένες Στρατιωτικές Σχολές, τη διαφοροποίηση ως προς τον όγκο και τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων των εξετάσεων από τα αντίστοιχα των Ημερησίων, την ανακατανομή της ύλης της Ιστορίας της Β΄ σε δυο τάξεις, την εισαγωγή μαθήματος «Μεθοδολογίας προσέγγισης των πηγών» στη Γ΄ Τάξη, την εισαγωγή της ΠΔΣ, την αλλαγή του χωρισμού των τάξεων στα Εσπερινά ΕΠΑΛ προς αποφυγή της διαρροής μαθητών μεταξύ των δύο τύπων σχολείου.

Abstract: The issues that concern the Teachers Association of the Evening High School of Chania Crete, related to the national dialogue on education, have to do mostly with the amount and quality of the courses (curriculum), students’ assessment and the consequences of them on the educational process. The Association believes the following are necessary: disconnection of High School from the University entrance exams, reduction of exams curriculum, assessment on certain subjects by taking projects, more since lab application. Especially concerning the Evening High Schools, it is necessary the possibility of graduates’ access to Military Schools, the differentiation of the quantity and difficulty of exams themes in contrast to daytime High Schools, the restructure of History in class B, the introduction of “Methodology of Approach on History Sources” in class C, the introduction of Supplementary Tutoring (PDS), the change of the way the classes of the Evening Technical Schools are divided, in order to avoid leakage of students from one school to the other.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΣΩΜΑ ΜΕΣΩ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης:Μάριος Βαλλάτος

Περίληψη: Εισαγωγή και στις σχολές του Λιμενικού Σώματος- Ελληνικής Ακτοφυλακής μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων από το επόμενο Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017.

Abstract:Introduction and faculties of the body-Greek coastguard Coast through nationwide examination of the Ministry of Science Education from the next academic year 2016-2017.

ΥΠΟΜΝΗΜΑ – ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: 1 ΕΠΑΛ Διονύσου -«Ζήνων»

Περίληψη: Περίληψη: Ο σύλλογος διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου – «Ζήνων» καθώς και οι μαθητές της σχολικής μας μονάδας, συζήτησαν και αποφάσισαν να υποβάλλουν μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας προτάσεις που αφορούν τις δαπάνες για την παιδεία, τα ζητήματα χρηματοδότησης, τα ζητήματα του ωραρίου των εκπαιδευτικών, τα ζητήματα των εξωδιδακτικών ενασχολήσεων και τις συνθήκες βελτίωσης του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες. Ο σύλλογος τοποθετήθηκε επίσης για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, το θέμα της διδακτέας ύλης, τα σχολικά βιβλία και τέλος το ζήτημα του αριθμού μαθητών ανά τμήμα.

Abstract: Abstract: Teachers of 1th EPAL Dionysoy-“Zinon” and the students of our school discussed and decided to post proposals in the platform of Ministry of Education for the spendings on education, the financial issues, the working hours of educational issues, issues of extra-curricular pursuits and the improving conditions of teaching in schools. It was also placed the serious subjects of training teachers, the issue of curriculum, textbooks, and finally the question of the number of students per class.