Αρχείο ετικέτας Αναθέσεις μαθημάτων

ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες: ΜΑΡΙΑ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ

Περίληψη: Υπάρχει ανάγκη να αλλάξουν οι αναθέσεις μαθημάτων των ειδικοτήτων των εφαρμοσμένων τεχνών (ΠΕ18.26, 18.27, 18.28) ώστε να πάρουν 1η ανάθεση Ιστορία Τέχνης και Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο στα Γενικά Λύκεια όπως συμβαίνει στα ΕΠΑΛ, και τις 2ες αναθέσεις σε όλα τα μαθήματα των ΠΕ08. Έτσι οι εκπαιδευτικοί που πλεονάζουν να μπορούν να καλύψουν τις ελλείψεις στις ειδικότητες των καλλιτεχνικών.

Abstract: There is a need to change the assignments of teachers of applied arts ( PE18.26 , 18.27 , 18.28 ) to take first assignment History Art and Free and Linear Design in General High schools , and second assignments in all courses of PE08 . So teachers who surplus can to address the shortcomings in PE08.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΥ

Περίληψη: Το εκπαιδευτικό σύστημα κάθε χώρας διαμορφώνει τους αυριανούς πολίτες. Είναι σημαντικό λοιπόν να αποφασίσουμε τι είδους πολίτη θέλουμε και τι είδους πολίτευμα, αφού ο πολίτης καθορίζει και την ποιότητα της δημοκρατίας μέσα στην οποία ζει. Άρα αυτό που θέλουμε είναι ένα εκπαιδευτικό σύστημα και ένα σχολείο γνώσης και κριτικής σκέψης, υψηλών κοινωνικών και πολιτιστικών αξιών, που να προβάλλει το όραμα ενός κοινωνικού ανθρωπισμού.Στο πλαίσιο αυτό παραθέτουμε συγκεκριμένες προτάσεις για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε 5 διαφορετικούς τομείς:1. Κτηριακό – Υποδομές2. Λειτουργία σχολείου – Εκπαιδευτικά – Διοικητικά – Σύλλογος Διδασκόντων3. Προγράμματα σπουδών – Αναθέσεις μαθημάτων – Διδακτέα Ύλη4. Πανελλαδικές εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση5. Τμήματα Ένταξης – Παράλληλη στήριξηΟι προτάσεις αυτές είναι αποτέλεσμα πολλών συζητήσεων μεταξύ εκπαιδευτικών και εγκρίθηκαν από τη συντριπτική πλειοψηφία του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου.

Abstract: The educational system of each country forms tomorrow’s citizens . It is important to decide what kind of citizen and what kind of regime we want, since the citizen determines the quality of democracy of each country. We want an education system that promote pluralism, critical thinking, high social and cultural values. Schools that highlight the vision of a social humanism.

 

Ανάγκη για αναβάθμιση των μαθημάτων γεωλογίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΙΩΑΝΝΗΣ ΗΣΑΪΑΣ

Περίληψη: Κείμενο, επίσημα στοιχεία από Υπουργείο παιδείας , επιχειρηματολογία και προτάσεις ώστε να αποκατασταθεί η εκπροσώπηση της επιστήμης της Γεωλογίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Abstract: Text, official data by Ministy of Education, arguments and proposals to restore representation of the science of Geology in Secondary Education