Αρχείο ετικέτας γλώσσα

ΓΙΑ ΕΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕ ΤΟ ΒΛΕΜΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΧΑΙΝΩΝ

Περίληψη: …ή να επιλέξουν μεταξύ πολλών εγχειριδίων. Το πολλαπλό βιβλίο απαιτεί αλλαγή νοοτροπίας και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος με ορίζοντα δεκαετίας. Άλλη πρόταση αφορά στην πρόσληψη γραμματέων, οι οποίοι εκτελούν τις γραφειοκρατικές εργασίες, ώστε οι καθηγητές να ασχοληθούν απερίσπαστοι με το αντικείμενό τους. Δύο βασικοί άξονες έχουν προταθεί για το σχολικό πρόγραμμα, η Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Επίσης, προτείνεται οι καθηγητές να διδάσκουν τα μαθήματα της ειδικότητάς του και όχι παρεμφερή αντικείμενα, για να είναι αποτελεσματικότεροι. Άλλες προτάσεις αφορούν στην προσθήκη του Επαγγελματικού Προσανατολισμού και αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών. Όσον αφορά στην εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο έχει προταθεί ένας προπαρασκευαστικός χρόνος, όπου θα διδάσκονται τα μαθήματα κατεύθυνσης. Τέλος, ελήφθη υπ΄ όψιν και η γνώμη των μαθητών, οι οποίοι προτείνουν λιγότερες εξετάσεις, βιβλία που να συμβαδίζουν με την εξέλιξη της επιστήμης και καθηγητές καταρτισμένους επιστημονικά και παιδαγωγικά.

Abstract: The teachers’ staff of the General Lyceum of Lechena Ilias reached several conclusions concerning the national dialogue about education. First of all the four-month period is extremely limited in order to hold such a discussion and secondly funding is a proviso for reformation to take place. Therefore, according to the teachers’ opinion, it is vital for the government to attend to the financial matters concerning the school in order for the latter to maintain its independence and not depend on sponsors. As far as the Lyceum is concerned, the teachers believe that they are not sufficient to compose the curriculum on their own or to choose the books to be taught. Furthermore, applying multiple books is impractical since it presupposes a totally different mentality as well as fundamental changes concerning the educational system that require at least a decade. Another proposal to be taken into consideration is for school secretaries to be hired in order to deal with the bureaucracy so that teachers can deal with their field of knowledge and their students. Two main branches have been proposed concerning the school subjects. Language and Mathematics respectively. Moreover, teachers suggest that they teach specific school subjects and not a wide range of relevant lessons in order to teach effectively. As far as University Entrance exams are concerned, a one-year preparatory course has been put forward. Other proposals concern including Career Orientation in the curriculum, making changes as far as religious studies are concerned and including subjects which deal with family and social issues. Finally, the voice of the students of the school was also heard who in turn made their own proposals, mainly concerning fewer exams, revised books and efficient teachers.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΩΤΟΛΙΒΟΥΣ

Περίληψη:Ο σύλλογος των καθηγητών του Γυμνασίου Φωτολίβους προτείνει τους ακόλουθους άξονες στο πλαίσιο του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία: 1)αναμόρφωση των ξενόγλωσσων βιβλίων 2)αναμόρφωση των βιβλιων των Μαθηματικών 3) απολυτήριες και προαγωγικές εξετάσεις στο μάθημα της Πληροφορικής.

Abstract: The teachers board of Fotolivos High School submits the following axes in the framework of the National Discussion for Education: 1) reformation of foreign languages’ schoolbooks 2) reformation of the Mathematics’ schoolbooks 3) final and year exams in the I.C.T (Information and Communication Technology) school project.

 

Προτάσεις του συλλόγου διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης: 4ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου

Περίληψη: Προτάσεις για το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων, για το πρόγραμμα – λειτουργία δημοτικών σχολείων, το θεσμικό πλαίσιο, τους εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό.

Abstract: Proposals on the content of textbooks, for the timetable of elementary schools, the institutional framework, teachers and support staff.

Προτάσεις για αλλαγές στη Β/θμια Εκπαίδευση

Δείτε την πρόταση

Συντάκτης:Ομάδα εκπαιδευτικών «στον πίνακα”  (www.stonpinaka.gr)

Περίληψη:Η πραγματικότητα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ιδιαίτερα του Λυκείου είναι ασφυκτική και καταθλιπτική τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Ο σκοπός του παρακάτω κειμένου είναι να καταδείξει προβλήματα και να προτείνει λύσεις και αλλαγές όσον αφορά α) τη διδασκαλία ορισμένων αντικειμένων έτσι ώστε αυτή να είναι ελκυστική και αποτελεσματική β) την αξιολόγηση των μαθητών, ώστε να λαμβάνει υπόψη όσο το δυνατόν περισσότερες πλευρές της προσωπικότητας, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων κάθε παιδιού γ) τα αναλυτικά προγράμματα έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας, και δ) τα πειραματικά σχολεία έτσι ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν στο ρόλο τους.

Abstract: Educational conditions in secondary school are depressing and disappointing for both students and teachers. The aim of this article is not only to highlight deficiencies and flaws, but also to make suggestions concerning changes and reforms in a) teaching methods of specific subjects, in order to make them attractive and effective, b) students’ evaluation, in order to take into account children’s skills, abilities and personalities, c) school curriculum, in order to embrace the educational needs of the contemporary society, and d) experimental schools, so as to fulfill their goal.