Δείτε την πρόταση
Συντάκτες: Ηλίας Μπουρδούκης
Περίληψη: Προκειμένου το σχολείο της μέσης εκπαίδευσης να οδηγηθεί σε μια άλλη κατεύθυνση, από αυτή που βρίσκεται σήμερα, προτείνονται οι ακόλουθες αλλαγές: Διαφοροποίηση του τρόπου διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο προωθώντας μαθητοκεντρικές διδακτικές προσεγγίσεις στη θέση της μετωπικής διδασκαλίας. Κύρια χαρακτηριστικά αυτών των προσεγγίσεων θα είναι το πιο ευέλικτο μαθησιακό περιβάλλον, η βιωματική μάθηση, η ενεργητικότερη συμμετοχή των μαθητών στις δραστηριότητες και στο σχεδιασμό της προσωπικής τους μάθησης. Νέο πρόγραμμα σπουδών στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο έτσι δομημένο που να επιτρέπει στο μαθητή να αποκτήσει σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα όχι μνημική αλλά λειτουργική γνώση, που θα είναι ενιαίο και συνεκτικό από το νηπιαγωγείο μέχρι το λύκειο. Κατάργηση των εξετάσεων και των τριμήνων (γενικότερα των περιόδων, τρίμηνα – τετράμηνα) στο Γυμνάσιο και καθιέρωση της περιγραφικής αξιολόγησης. Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών(Τ.Π.Ε) σε Γυμνάσιο και Λύκειο με τη χρήση διαδραστικών πινάκων και προσωπικών υπολογιστών από τους μαθητές. Ενιαίο λύκειο που θα συμπεριλαμβάνει γενικό και επαγγελματικό λύκειο με κύριο γνώρισμα του τη σύνθεση θεωρίας πράξης. Σε κάθε σχολείο μέριμνα για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες με παράλληλη στήριξη και με τμήματα ένταξης.