Αρχείο ετικέτας Τ.Π.Ε

«Αλλαγές σε δομές και σε υποδομές»

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες:ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 20ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ

Περίληψη: Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Διορισμοί μόνιμου βοηθητικού προσωπικού. Ύπαρξη αιθουσών ειδικών χρήσεων. Έγκαιρη τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στα σχολεία το Σεπτέμβριο. Εξοπλισμός με σύγχρονα και διαδραστικά εργαλεία/συστήματα ΤΠΕ. Διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στην Α΄ και Β΄ τάξη σε όλα τα σχολεία και αύξηση των ωρών της γυμναστικής Λειτουργία μόνο 6/θεσιων δημοτικών σχολείων. Θεσμοθέτηση του σχολικού περίπατου. Διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στην Α΄ και Β΄ τάξη σε όλα τα σχολεία και αύξηση των ωρών της γυμναστικής Εισαγωγή των μαθημάτων σκακιού και της Βυζαντινής Μουσικής. Είκοσι δύο μαθητές ανά τάξη.

Abstract: There is a need to change the assignments of teachers of applied arts ( PE18.26 , 18.27 , 18.28 ) to take first assignment History Art and Free and Linear Design in General High schools , and second assignments in all courses of PE08 . So teachers who surplus can to address the shortcomings in PE08.

Ολοήμερα σχολεία ΕΑΕΠ

Δείτε την πρόταση

Συντάκτες: Σύλλογος Διδασκόντων 5ου Δημοτικού σχολείου Αγρινίου


Περίληψη: Ο  σύλλογος διδασκόντων του 5ου Δημοτικού σχολείου Αγρινίου προτείνει : • Διεύρυνση των σχολείων ΕΑΕΠ • Σύσταση οργανικών θέσεων στους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων (Πληροφορικής ,Αγγλικής, Φυσικής Αγωγής,Μουσικής,Θεατρικής Αγωγής κ.τ.λ.). • Η διδασκαλία του μαθήματος Τ.Π.Ε. να γίνεται από καθηγητές Πληροφορικής με εξειδικευμένη γνώση στο συγκεκριμένο θέμα. • Μείωση της διδακτικής ύλης.


Abstract: The Teacher Association of the 5th Primary School of Agrinio suggests: • Continuation of the EAEP schools • Establishment of permanent posts for the specialty teachers (teachers of ICT, English, Music, Theatre, Art) • Teaching of the ICT subject by teachers with specialized knowledge of the specific subject • Reduction of the teaching material.